18 دی 1404
معرفی کتاب «چگونه تغییر کنیم؟»

چکیده

کتاب «چگونه تغییر کنیم؟» (How to Change) نوشته‌ی کیتی میلکمن (Katy Milkman)، یکی از چهره‌های برجسته در حوزه علوم رفتاری و اقتصاد رفتاری است. میلکمن استاد دانشگاه پنسیلوانیا و مدرس دانشکده وارتون بوده و سال‌هاست روی موضوعاتی مانند تغییر رفتار، شکل‌دادن عادت‌ها، تصمیم‌گیری و طراحی مداخلات رفتاری کار می‌کند.

این کتاب که در سال ۲۰۲۱ منتشر شده است، در ۸ فصل راهکارهایی را با هدف پر کردن شکاف میان دانستن و عمل کردن، ارائه می کند. این شکاف یعنی همان فاصله‌ای که باعث می‌شود افراد با وجود آگاهی، نتوانند در رفتارهای روزمره و تصمیم‌های بلندمدت خود تغییر پایدار ایجاد کنند. میلکمن در این اثر نشان می‌دهد که شکست در تغییر، معمولا ناشی از ضعف اراده یا کمبود انگیزه نیست، بلکه ریشه در سازوکارهای بنیادی روان‌شناختی دارد؛ مانند تمایل به لذت‌های فوری، ترس از شکست، اهمال‌کاری و اثر محیط بر رفتار.
کتاب «چگونه تغییر کنیم؟» با اتکا به پژوهش‌های تجربی و مثال‌های واقعی، مجموعه‌ای از استراتژی‌های کاربردی ارائه می‌دهد که به افراد کمک می‌کند رفتارهای سالم‌تر، تصمیم‌ گیری های مالی بهتر و در مجموع بهره‌وری بالاتری را تجربه کنند. نویسنده علاوه‌ بر توصیه‌های کلی، تلاش می‌کند نشان دهد که تغییر زمانی اتفاق می‌افتد که ابزار مناسب با نوع مانع رفتاری آن انتخاب شود؛ مثلا راهکارهای مقابله با اهمال‌کاری با راهکارهای مقابله با ترس از شروع متفاوت‌اند.
کتاب در فصول مختلف، موانع رایج تغییر و ابزارهای مقابله با آنها را بررسی می‌کند. موضوعاتی مانند شروع کردن و استمرار داشتن، مدیریت زمان و تمرکز، عادت‌سازی، طراحی محیط و حذف محرک‌های نامطلوب، اثر حمایت اجتماعی و… از جمله محورهای این کتاب هستند. در کنار این مباحث، میلکمن تلاش می کند به‌ صورت عملی نشان دهد چگونه می‌توان با تغییرات کوچک، مسیر تصمیم‌گیری را در راستای رفتار مطلوب ترسیم کرد؛ همان چیزی که در ادبیات بینش های رفتاری به عنوان معماری انتخاب و مداخله رفتاری شناخته می‌شود.
کتاب «چگونه تغییر کنیم» فراتر از یک کتاب خودیاری معمولی است، زیرا رویکرد آن بر پایه شواهد و یافته‌های علوم رفتاری بنا شده و می‌تواند برای سیاستگذاران و فعالان اجتماعی نیز کاربرد داشته باشد.
درباره این فعالیت
لینک کوتاه
نویسندگان این محتوا
حورا محمدی
پژوهشگر مرکز بینش‌های رفتاری ایران، کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی دانشگاه تهران